会昌县2024年优化县域义务教育资源配置学生安置实施方案

在我县2023年顺利完成优化县域义务教育资源配置试点工作任务的基础上，为进一步推进我县优化县域义务教育资源配置工作，认真做好2024年优化学校学生安置工作，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、基本情况

(一)优化网点布局基本情况

全县现有村级小学57所，其中30人以下的学校共有6所，31-50人的学校12所，51-100人的学校22所；101人以上的学校17所。

(二)招生工作原则

农村义务教育学校按照不跨区域、相对就近、免试入学的原则招生，小学招收在本学区范围内常住户口的适龄少年、儿童。少数乡镇因学校分布较零散可打破地域界限。

二、工作目标

到2024年秋季学期开学，对全县现有30人以下6所乡村小规模学校（文武坝镇上半岭小学、白竹小学，庄口镇金汇希望小学、上芦小学，周田镇小田小学，麻州镇小河背小学）基本优化到位，安置学生127人，分流教师31人，安置临聘人员6人。各乡镇中心小学(含九年一贯制学校)要对本学区范围内的一年级新生和优化学生应招尽招、一个不漏，确保全县农村适龄少年、儿童入学率达100%，确保所有优化学生的住宿用餐需求，提升学校服务水平。

三、优化安置办法

按照“一乡一策、一校一案、一生一档、动态调整”工作要求，被优化学校学生合并到乡镇中心小学或乡镇九年一贯制学校，并入中心小学（学校）的学生在有需求的情况下优先安排寄宿。少数地域面积较大、学校点位较多的乡镇，按照就近原则，合并到具备办学条件的中心地理位置学校。

四、工作要求

（一）提高站位，强化领导。根据《会昌县优化县域义务教育资源配置工作方案》要求，成立以县政府副县长为组长，县教科体局局长为副组长，县委宣传部、县教科体局、财政局、市场监管局、卫健委，各乡（镇）分管领导为成员的优化县域义务教育资源配置学生安置工作领导小组，具体负责全县优化县域义务教育资源配置学生安置工作组织实施和日常协调工作。各乡（镇）党政主要领导是本乡镇优化布局工作的第一责任人，要研究成立相应的工作机构，严格落实属地管理责任，负责做好本乡镇优化小规模学校布局实施和学生安置工作。

（二）明确任务，积极履职。优化县域义务教育资源配置学生安置工作事关群众切身利益和教育长远发展，必须高度重视，明确工作职责，精心组织部署，摸清接受学校食堂供餐能力和学生用餐需求，加强沟通协作，形成工作合力，分步做好推进优化资源配置学生安置工作。县教科体局要统筹指导全县学校食堂管理工作，制定学校食堂管理办法并督促各学校履行食堂管理职责。对各优化县域义务教育资源配置接受学校食堂操作流程进行合理规划，把好设计、审核、建设关。县委宣传部要加强社会舆论引导和监管，营造良好的社会氛围。县市场监管局要加强学校食品安全监督管理，组织开展校园食品监督性抽检，依法查处涉及学校的食品安全违法违规行为。县卫健委要加强安置学生心理疏导，对学校供餐提供营养指导，倡导健康饮食理念。

（三）稳妥实施，严格考核。县教科体局、各相关单位和各乡镇要紧密结合实际，稳步实施优化县域义务教育小规模学校布局和学生安置工作；要通过反复调研、召开座谈会和听证会，加强小规模学校撤并可行性认证，积极稳妥推进，坚决防止因急躁、冒进推进优化工作而引起负面舆情。优化县域义务教育资源配置学生安置工作领导小组，要认真落实第一责任人的工作职责，各相关部门要压实任务，责任到人，按时按质按量完成各项工作任务，确保每个乡镇优化教育资源配置接受学校学生的住宿用餐需求得到满足，相关工作落实情况纳入年度综合考核进行结果运用，对工作不力、进展缓慢的单位和个人予以严肃问责。